1、坚持以人为本

　　坚持以人为本的教育理论是西安交通工程学校培养合格人才的需要。高等教育的本质在于培养综合素质高、对社会有用的人才。而高校学生管理工作在人才培养过程中，发挥着直接而重要的作用。社会的发展与进步需要能动的、个性化的全面发展的人。人才的多样化不公体现在专业知识素养方面的差异，还包括其内在性格、气质、爱好等非知识因素的差异。
       以往的高等教育更多注重知识的传授，而较少关注学生综合素质的培养。。这就要求高校必须紧紧围绕“育人”这一根本任务，按照“教育为核心，管理为基础、服务为宗旨、活动为载体”的工作格局，牢固树立以人为本的新理念，大力加强学生教育管理工作。通过亲近学生、了解学生、关心学生和尊重学生来因材施教，使学生能够全方位、多层次、宽领域发展，成为社会所需之才。

　　2、建立一套科学、规范、完善的学生工作制度。

　　高校改革的迅猛发展，大学越来越成为没有“围墙”的校园，大学生个体之间、个体与学校之间的权力和利益关系也变得更加复杂，迫切要求学生工作动作法律和规章制度调节规范各主体之间的关系。新时期的学生管理工作应树立依法治校、制度管理的意识。要在高校、社会职能部门、承担后勤工作的单位或个人、学生以及家庭之间建立相应的规章、制度或进行立法，以法律的形式明确办公室各自的权利和义务，做到责、权、利分明、便于相互之间进行充分、有效的协调，从而依法依规对学生进行管理。

　　因材施教，重视学生个体在思想上的差异。


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